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固城中学“师德师风”工作小结

gczx 2019/4/10 11:49:06 点击160次

高淳区固城中学“师德师风”工作小结

 按照116日“全区师德师风建设工作”会议要求,为在我校努力造就一支师德高尚、素质精良、德才兼备、让人民满意的教师队伍,办人民满意的教育,结合我校的实际情况,在全校教师中开展了“自查自纠、落实整改”的师德师风工作,现将工作小结如下:

一、学校师德师风存在的突出问题:

 在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也存在一些问题。

 1.个别教师对自身要求不严,有违反学校规章制度现象,有背后议论现象,有问题不在当面解决。个别教师语言不文明,影响团结协作。

 2.个别教师对学困生缺乏耐心,对学困生的个别辅导不够。对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生,对学生关爱不够。

 3.个别教师遇事只顾自身利益,不考虑学校和集体利益,对学校工作安排不满,大局意识不强。

 4.少数教师劳动纪律较差,迟到、早退甚至代签现象时有发生,课堂上随意接打手机,少数教师有上班用电脑打游戏、聊天、看电影等不良现象。

二、整改措施

 1.学校成立了以孔小军校长任组长、李春华、沈小明副校长任副组长的师德师风建设领导小组,并及时召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则及近期、远期的工作目标。

 2.党支部、校长室、工会上下联动齐抓共管,营造杜绝不良师德师风行为的有效氛围

学校及时印发了市教育局给全市教师的一封信和给家长的一封信,利用全体教职工的校本培训及时传达了区教育局116日召开的“全区师德师风建设工作”会议精神和区局关于“开展师德师风建设工作的实施意见”、同时就我校如何做好师德师风工作做了整体部署,出台了《固城中学师德师风工作自查自纠、整改落实实施方案》,在规范道德行为、规范教育行为、规范教学行为和规范劳动纪律等方面在时间节点上对自查自纠、整改落实内容进行了安排和督查、同时公布了学校师德师风百分量化考核细则并将量化考核作为教师评优、职称评定、晋级等主要依据。

 3. 加强师德修养提升,充分发挥正面引导和先进典型的示范引领作用

学校充分利用宣传橱窗、校园网和媒体大力宣传其卓越的师德风范、感人的师表形象及先进事迹和宝贵经验,近来区电视台采访报道了我校区师德标兵李英斌、区优秀班主任傅君、区青年教师孔华明、赵兵等优秀教育教学工作者并在全体教师中开展了师德警言征集活动,通过系列活动促进了广大教师见贤思齐,敬业奉献。真正让师德高尚者光荣,让师德败坏者无容身之地,学校进一步营造出尊重学生、关爱学生、服务学生的良好师德师风的良好氛围。

4.自我剖析,自我反思,树立良好教师的自我形象

学校在开展“师德师风建设”系列活动中,对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要求。为了推动此次活动的顺利开展,学校组织了全体教职员工对照《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师礼仪规范》、《南京市中小学教师职业行为“三要八不准”》等文件和学校出台的《固城中学师德师风百分量化考核细则》,要求每位教师结合自己多年来的教育教学工作表现在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等方面,作自我问题剖析和自我反思并对在教育教学工作中有违反师德师风行为的教师作诫勉谈话。

三、建议

建议区教育局出台“师德师风百分量化考核细则”并将量化考核作为教师参加区“优岗考核”的主要依据。

 

 

                               高淳区固城中学

                                2013.12.24


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